En este articulo explicaremos todo lo que necesitas saber sobre la ICF-CY: Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud para Niños y Jóvenes. Se explica en que consiste y los aspectos mas importantes para su entendimiento y desarrollo. Además de profundizar en la evidencia científica detrás de este método de valoración en fisioterapia.
ICF-CY: Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud para Niños y Jóvenes
La Clasificación Internacional del Funcionamiento, la Discapacidad y la Salud versión para Niños y Jóvenes (ICF-CY), es una herramienta desarrollada por la Organización Mundial de la Salud (OMS) con el objetivo de proporcionar una perspectiva holística sobre las barreras y facilitadores que afectan el funcionamiento de los niños. Esta versión es una extensión del marco original de la ICF publicado en 2001, enfocándose específicamente en los niños y adolescentes desde el nacimiento hasta los 18 años.
ICF-CY: Revisión General
El ICF-CY fue creado para registrar las características del desarrollo infantil y las influencias ambientales que impactan la salud y el bienestar del niño. Es especialmente relevante para niños diagnosticados con parálisis cerebral, y ofrece un marco de descripción de sus funciones corporales, estructuras anatómicas, actividades, y participación social, utilizando un lenguaje estandarizado para la comunicación global.
Componentes y Dominios del ICF-CY
Los componentes del ICF-CY son derivados del marco original de la ICF y clasifican los dominios de salud y aquellos relacionados con la salud:
- Funciones corporales (b): incluyen funciones fisiológicas y psicológicas.
- Estructuras corporales (s): se refieren a partes anatómicas del cuerpo.
- Actividades y Participación (d): engloban áreas de desempeño y participación en la vida cotidiana.
- Factores ambientales (e): elementos del entorno que pueden funcionar como barreras o facilitadores.
La estructura de la clasificación utiliza un sistema de codificación alfanumérica para identificar cada componente. Por ejemplo, el código «b710» se refiere a “Movilidad de las funciones articulares”.
ICF-CY: Cualificadores
Los cualificadores son utilizados para documentar la extensión del funcionamiento o discapacidad en una escala del 0 al 4, donde:
- 0: Sin problema
- 1: Problema leve
- 2: Problema moderado
- 3: Problema grave
- 4: Problema completo
- 8: No especificado
- 9: No aplicable
Estos cualificadores permiten especificar la naturaleza y la ubicación de las discapacidades, proporcionando una descripción detallada y precisa.
Aplicaciones del ICF-CY
El ICF-CY se puede aplicar en diversos contextos y para múltiples propósitos:
Aplicaciones Clínicas
El test sirve como una herramienta para resumir los resultados de evaluaciones, clarificar la información diagnóstica y apoyar la planificación de intervenciones. Por ejemplo, puede ser útil para diseñar estrategias de comunicación para niños con discapacidades utilizando codificaciones específicas.
Aplicaciones Administrativas
En entornos administrativos, el ICF-CY ayuda a determinar la elegibilidad para servicios y asignación de fondos. Un ejemplo es el financiamiento para dispositivos de comunicación aumentativa y alternativa (AAC) basándose en los beneficios evaluados.
Aplicaciones de Vigilancia
Su uso permite estandarizar los procedimientos de recolección de datos para documentar la prevalencia de condiciones y necesidades de servicio, como la evaluación del conocimiento de los profesionales que trabajan con niños con parálisis cerebral.
Aplicaciones Políticas
A nivel de políticas, el ICF-CY puede establecer criterios funcionales para evaluar necesidades especiales. Un ejemplo notable es la implementación del ICF-CY en educación en Portugal.
Aplicaciones en Investigación
En el ámbito de la investigación, el ICF-CY estandariza la selección de participantes y la definición de resultados. Esto es útil en ensayos clínicos y en la descripción de trastornos específicos.
Consideraciones en el Uso del ICF-CY
Es fundamental para el ICF-CY enfocarse en describir la naturaleza y severidad de las limitaciones del niño, así como los factores ambientales que influyen. Requiere mediciones directas, juicios profesionales, y algunas veces, respuestas de terceros cuando se trata de niños muy pequeños. Se debe distinguir entre el desarrollo normal y el desarrollo atípico.
ICF Core Sets
Los «ICF Core Sets» son selecciones de categorías esenciales de la clasificación ICF específicas para ciertas condiciones de salud o contextos. Estos conjuntos facilitan la evaluación en la práctica clínica y en la investigación.
Recursos
Existen múltiples recursos disponibles para entender e implementar el ICF-CY en práctica clínica, administrativa, de vigilancia, política y de investigación.
Grupo de Trabajo de la OMS
Este grupo fue creado en 2002 para el desarrollo de la versión ICF para niños y jóvenes, y proporciona un marco comprensivo que captura el perfil completo de funcionamiento y discapacidad en niños con parálisis cerebral.
Legalidades y Bases
El ICF-CY está basado en convenciones y declaraciones internacionales sobre los derechos de los niños, tales como la «Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño de 1989».
Factores Contextuales
Las interacciones entre el estado de salud del niño y su entorno son cruciales. El componente de factores contextuales está dividido entre factores ambientales y personales. Los factores ambientales incluyen elementos fuera del control del niño como la familia y las creencias culturales, mientras que los factores personales no están clasificados en el ICF-CY.
En resumen, el ICF-CY es una herramienta vital para profesionales de la salud que tratan con niños y jóvenes, proporcionando una estructura estandarizada para la evaluación y la documentación del funcionamiento, la discapacidad y el impacto del entorno en la salud infantil.
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Lo mas recomendable es siempre realizar la descarga o acceso a archivos PDF de fuentes oficiales, ya que de esta manera garantizaremos que su legitima autoría y contenido.
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